Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Describir sus emociones

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 minutos): Iniciar la clase con una canción que promueva la comunicación y expresión de emociones, como "Siento" de Mariana Baggio.


• Introducción al tema (10 minutos): Realizar una breve conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a los demás. Explicar que en esta secuencia didáctica aprenderemos a expresarnos de manera oral utilizando diferentes lenguajes.


• Desarrollo de la actividad principal (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de tarjetas con diferentes situaciones o emociones escritas en ellas (alegría, tristeza, hambre, frío, etc.). Cada grupo deberá seleccionar una tarjeta y representarla utilizando lenguaje oral, gestos, dramatización o dibujos. Luego, deberán comunicar su representación al resto del grupo y explicar qué emoción o necesidad están expresando.


• Cierre de la clase (5 minutos): Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades. Resaltar la importancia de escuchar a los demás y brindar apoyo en situaciones emocionales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente deberá observar la participación y el nivel de