Introducción al tema de las reseñas y su función en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas y su función en la comunidad (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las reseñas y su importancia en la comunidad.


• Explicar brevemente qué son las reseñas y para qué se utilizan.


• Motivar a los alumnos a pensar en ejemplos de reseñas que hayan visto o leído.

Sesión 2: Características de las reseñas (15 minutos)

• Repasar con los alumnos las características de las reseñas, como la objetividad, la brevedad y el uso de un lenguaje claro y conciso.


• Mostrar ejemplos de reseñas y analizar en grupo las características que cumplen.


• Pedir a los alumnos que busquen reseñas en diferentes medios (libros, páginas web, revistas) y las compartan con el grupo en la siguiente sesión.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que divididos en pequeños grupos, elijan un texto o audiovisual que les haya gustado y elaboren una reseña sobre él.


• Explicarles que deben incluir las características de las reseñas que se han revisado en clase.


• Darles tiempo para que trabajen en sus reseñas y resuelvan cualquier duda que tengan.

Sesión 4: Intercambio de reseñas (20 minutos)

• Organizar un espacio para que los grupos compartan sus reseñas con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá exponer su reseña y explicar por qué eligieron ese texto o audiovisual.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos durante el intercambio.

Sesión 5: Evaluación y reflexión final (15 minutos)

• Realizar una evaluación formativa de los aprendizajes de los alumnos a través de preguntas orales sobre las características y función de las reseñas.


• Pedir a los alumnos que reflexionen de manera