Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ERWIN COSMES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de motricidad en los jóvenes


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: se realizará una observación de los alumnos durante las actividades prácticas para evaluar su capacidad de explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Cuestionario de reflexión: se entregará a los alumnos al finalizar la última sesión para que reflexionen sobre lo aprendido y puedan identificar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión corporal y ayudar a satisfacer intereses y nece