La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de por qué los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia son importantes contra la impunidad y la no repetición de actos que violentan la dignidad y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos garantizar que se respeten los derechos humanos para vivir en armonía y sin violencia?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes casos de violación de derechos humanos en diferentes contextos históricos y culturales.

Sesión 2:

• Presentación de los casos de violación de derechos humanos por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre los casos presentados, enfocándose en las causas y consecuencias de cada situación.


• Promover la reflexión sobre la importancia de los derechos a la memoria colectiva, la verdad y la justicia para evitar la impunidad y la repetición de actos que violan la dignidad y los derechos humanos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes herramientas de expresión (como el teatro, la música, la pintura, etc.) y pedirles que elijan un