La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
JOSE- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Objetivo (PDA): Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria atendiendo al problema "Problemas que ocasiona la no convivencia en la comunidad".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema. Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones de conflicto que han observado en su comunidad y los problemas que estos generan.
- Actividad: Generar una lista de situaciones de conflicto en la comunidad y sus posibles consecuencias.
- Debate grupal: Análisis de las causas de los conflictos y posibles formas de resolverlos sin violencia.
Sesión 2:
- Actividad: Lectura de casos reales de conflictos en la comunidad y análisis de las causas y consecuencias.
- Trabajo en parejas: Reflexión sobre las posibles soluciones a cada caso y argumentación de las propuestas.
- Presentación y discusión de las propuestas en grupo.
Sesión 3:
- Actividad: Investigación sobre la importancia del diálo