Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Problema a atender: Violencia

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente participativo y de confianza.
   
   
   • Planteamiento de la problemática de la violencia y su importancia en la sociedad actual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave relacionados con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, enfatizando en la importancia del autoconocimiento y la aceptación de la diversidad.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para que los alumnos reconozcan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Esto se puede lograr mediante dinámicas, ejercicios de reflexión personal y trabajo en grupos pequeños.
   
   
   • Promoción de la empatía y la comprensión hacia los demás, fomentando el respeto y la tolerancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de los aprendizajes realizados durante la clase.
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Planteamiento de acciones a llevar a cabo para promover la no violencia en el entorno escolar y social.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación