Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de un video o presentación interactiva que muestre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se necesite medir o calcular.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: La discriminación como conflicto multicultural y comunicativo dentro del aula, escuela y comunidad. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre el tema y compartan experiencias o situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de discriminación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de perímetro y áreas de polígonos regulares e irregulares.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares.


• Realización de ejercicios en el cuaderno.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de área del círculo y su fórmula.


• Resolución de ejercicios prácticos para calcular el área del círculo.


• Realización de ejercicios en el cuaderno.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones reales. Por ejemplo, calcular el perímetro y el área de un terreno, una habitación, etc.


• Trabajo grupal para resolver problemas relacionados con el tema y el problema de discriminación.


• Reflexión y debate sobre posibles soluciones para abordar el problema de discriminación en el aula, escuela