Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

EmmaJ Solis
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.


Problemática: La basura.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la temática y problemática.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  2. Discusión sobre la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos.

  3. Introducción al problema de la basura y su impacto ambiental.

  4. Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:
Tema: Investigación de restos fósiles de homínidos.
Actividades:



  1. Investigación en equipos sobre diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.

  2. Recopilación de información relevante.

  3. Organización y estructuración de la información recopilada.

  4. Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 3:
Tema: Impacto ambiental de la basura.
Actividades:



  1. Investigación sobre el impacto ambiental de la basura en diferentes ecosistemas.

  2. Discusión en equipos sobre las consecuencias del mal manejo de la basura.

  3. Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del medio ambiente.

  4. Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 4:
Tema: Relación entre los restos fósiles y la basura.
Actividades:



  1. Análisis en equipos de la relación entre la acumulación de restos fósiles y la acumulación de basura.

  2. Identificación de las similitudes y diferencias entre ambos fenómenos.

  3. Reflexión sobre la importancia de c