Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Yasmín Iliana Ramírez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Materia: Ciencias Naturales
Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano y las características de cada una.

  • Designar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una de las etapas del desarrollo humano.

  • Los grupos deberán investigar y elaborar un póster que describa las características, necesidades, responsabilidades y formas de pensar en la etapa asignada.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su póster al resto de la clase.


Sesión 2: Aparato reproductor masculino y femenino (45 minutos)



  • Recordar la importancia de la igualdad de género en la clase.

  • Presentar imágenes y descripciones del aparato reproductor masculino y femenino.

  • Dividir a los alumnos en parejas y entregarles láminas con las partes de los aparatos reproductores.

  • Cada pareja deberá armar el aparato reproductor correspondiente y explicar las funciones de cada parte.

  • Realizar una discusión en clase sobre la importancia de conocer las partes de los aparatos reproductores para entender el proceso de reproducción y prevenir ITS y embarazos en adolescentes.


Sesión 3: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) (45 minutos)



  • In