Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente seguro y respetuoso.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los estudiantes, como por ejemplo: "El círculo de las opiniones". Cada estudiante deberá decir una opinión sobre un tema determinado y pueden responder o comentar las opiniones de otros compañeros.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes formas en las que las personas se relacionan y actúan en su entorno.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se evidencian diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre cómo la violencia puede afectar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos, invitando a los estudiantes a compartir sus conclusiones.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el reconocimiento y el respeto por las diferenci