Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Desinterés por el estudio

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y compañerismo.


• Preguntar a los alumnos acerca de sus intereses y actividades que realizan fuera del colegio.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de condición física y bienestar individual y colectivo.


• Explicar cómo la práctica de actividades motrices y recreativas puede beneficiar la salud física y mental.


• Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los beneficios de la actividad física en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y compartir ejemplos de actividades motrices y recreativas que fomenten el bienestar individual y colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una actividad motriz o recreativa que promueva el bienestar individual y colectivo.


• Proporcionar a los grupos materiales y recursos para que puedan llevar a cabo sus diseños.

Cierre:

• Cada grupo d