Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Laura Sánchez Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Objetivo (PDA): Explicar la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identificar sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Respeto a la comunidad
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los estudiantes y generar una lluvia de ideas sobre los cambios permanentes que ocurren en los materiales en la vida diaria.
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen el cambio permanente de un papel al ser quemado.
- Reflexionar sobre los factores que intervienen en la combustión y la oxidación de los materiales.
- Formular preguntas de investigación para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de investigación en grupos donde los estudiantes busquen información sobre la combustión y la oxidación de diferentes materiales.
- Promover la interdisciplinaridad, relacionando el tema con las asignaturas de Química y Ciencias Naturales.
- Elaborar un informe escrito sobre los factores que intervienen en los cambios permanentes de los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Sesión 3:
- Compartir los informes escritos de los grupos y realizar una puesta en común de los aprendizajes adquiridos.
- Generar una discusión en clase sobre las implicaciones de la combustión y la oxidación en la vida diaria, promoviendo el pensamiento crític