Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Descubrir habilidades en la aplicación de actividades físicas, Lecto-Escritura y Matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento (10 minutos)


• Presentar el tema de la clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos deportivos (5 minutos)
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de estrategia en los juegos deportivos y ejemplificar con distintas situaciones (10 minutos)


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen estrategias en juegos deportivos (15 minutos)
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo podrían ser mejoradas (10 minutos)

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las estrategias trabajadas en la sesión anterior (5 minutos)


• Realizar un calentamiento físico (10 minutos)
  Desarrollo:


• Presentar diferentes juegos deportivos y asignar a los estudiantes en grupos para que desarrollen estrategias (15 minutos)


• Observar y analizar las estrategias utilizadas por los grupos y cómo podrían ser mejoradas (15 minutos)
  Cierre:


• Compartir en grupo las estrategias más efectivas encontradas (10 minutos)

Sesión 3:
Inicio:

• Realizar un calentamiento físico (10 minutos)


• Repasar las estrategias trabajadas en las sesiones anteriores (5 minutos)
  Desarrollo:


• Presentar un juego deportivo más comple