Principios de Pascal y de Arquímedes

JERONIMO
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Semana 1:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: Principios de Pascal y de Arquímedes, y su importancia en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema: ¿En qué dispositivos o situaciones se aplican estos principios en nuestro entorno?

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles aplicaciones del Principio de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una aplicación específica de los principios.

  • Cada grupo deberá investigar sobre su aplicación asignada y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la investigación autónoma.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y explicará cómo se aplica el principio en la situación asignada.

  • Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes para enriquecer el aprendizaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Utilizar textos y recursos visuales para facilitar la comprensión.

  • Resolver preguntas de comprensión para afianzar el conocimiento adquirido.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los estudiantes diferentes materiales y objetos cotidian