Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

XIMENA FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: El alumno identificará cómo el agua y la luz del sol influyen en el crecimiento de las plantas y creará un muñeco verde para tener más plantas.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y explicar brevemente su importancia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo influyen el agua y la luz del sol en el crecimiento de las plantas? ¿Cómo podemos crear un muñeco verde para tener más plantas?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes de plantas en diferentes condiciones (con suficiente agua y luz solar, sin agua, sin luz solar, etc.) y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que sucede en cada caso.

  • Realizar una discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones.


Sesión 2: Investigación y experimentación



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos que demuestren cómo el agua y la luz del sol afectan el crecimiento de las plantas.

  • Cada grupo deberá plantar semillas en diferentes condiciones (con sufici