Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá describir una situación en la que se haya sentido valorado por sus compañeros. Esto servirá para introducir el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos para identificar las diferentes perspectivas que existen en el aula.

  
  



• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo esto puede favorecer la convivencia en el aula.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación del problema: Se introducirá el problema de los alumnos explosivos y agresivos, y se realizará una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este comportamiento.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las consecuencias negativas de ser explosivo y agresivo, tanto para ellos mismos como para los demás. Se fomentará la reflexión y el debate en el grupo.

  
  



• Cierre: Cada grupo presentará sus conclusiones y se realizará una puesta en común para identificar las causas comunes y posibles soluciones al problema.

  
  

Sesión