Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los niños al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una conversación en grupo. Realizar preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Qué seres vivos podemos encontrar en la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidar y conservar la naturaleza?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos cuáles son los cuidados que cada uno necesita para vivir.


• Actividad principal: Realizar una caminata por el jardín de la escuela. Durante la caminata, los alumnos deberán observar y recoger elementos de la naturaleza como hojas, ramas, flores, etc. Al regresar al aula, los alumnos compartirán lo que encontraron y se discutirá sobre los cuidados que necesitan esos elementos de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y comentarios.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes fotografías de personas interactuando con la naturaleza de manera respetuosa y empática. Pedir a los alumnos que comenten cómo se sienten al ver esas imágenes.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que interactúan con la naturaleza. Por ejemplo, regar plantas, alimentar a los animales, etc. Al finalizar, los