El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
IMANOL DOLORES
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a tratar: Contaminación, inseguridad y falta de alumbramiento
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia para la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad.
- Selección de los tres problemas: contaminación, inseguridad y falta de alumbramiento.
Desarrollo:
- División de la clase en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un problema específico.
- Investigación en línea y en libros en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para abordar estos problemas.
- Los estudiantes seleccionarán una solución que consideren viable y efectiva para su comunidad.
- Análisis y discusión en grupos sobre la solución elegida, identificando sus beneficios y posibles desafíos.
- Preparación de una presentación oral, en la cual cada grupo expondrá la solución elegida y sus argumentos.
Cierre:
- Presentación oral de los grupos.
- Reflexión en plenaria sobre las soluciones propuestas y su aplicabilidad en la comunidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un informe escrito sobre la solución elegida y los hallazgos realizados durante la investigación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las soluciones propuestas en la sesión anterior.
- Comentario sobre la tarea asignada y aclaración de dudas.
Des