Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Jose Luis Barreto
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interculturalidad Crítica: Promover la reflexión sobre la diversidad cultural en el contexto del tema de la población, fomentando el respeto y la valoración de las diferentes culturas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.
- Presentación del problema: "No contamos con internet". Explicar a los alumnos que tendrán que buscar alternativas para obtener la información necesaria.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales impresos con información estadística y cartográfica sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países.
- Los alumnos deberán analizar la información y responder preguntas relacionadas con las implicaciones sociales, ambientales y económicas del tema.
- Los grupos deberán buscar estrategias para obtener más información sin utilizar internet, como visitar la biblioteca, entrevistar a expertos, etc.
Cierre:
- Presentación de los resultados por parte de cada grupo.