Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan alfredo Velázquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer las herramientas y materiales"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de habilidades prácticas: Se evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar las herramientas de manera correcta y segura.



  2. Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión de los conceptos y procesos relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.




Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Planteamiento del problema "Conocer las herramientas y materiales".

  • Reflexión inicial: ¿Por qué es importante conocer las herramientas y materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos y sociedades.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas que conocen.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las ideas de los equipos.

  • Reflexión final: ¿Cómo crees q