La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Claudia Rosales
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Introducción al concepto de democracia y su importancia en la sociedad.

  • Actividad introductoria: Realizar un debate en el aula sobre las ventajas y desventajas de vivir en una democracia.


Sesión 2:



  • Contextualización histórica: El fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.

  • Análisis de documentos históricos sobre el porfiriato y la Revolución Mexicana.

  • Actividad individual: Realizar un mapa conceptual sobre los acontecimientos más importantes durante el fin del porfiriato y la Revolución Mexicana.


Sesión 3:



  • La promulgación de la Constitución de 1917 y su importancia en la construcción de la democracia en México.

  • Lectura y análisis de fragmentos de la Constitución de 1917.

  • Actividad grupal: Realizar un mural con los principales artículos de la Constitución de 1917.


Sesión 4:



  • Las reformas legales que garantizan la participación política equitati