Las revoluciones modernas y sus tendencias: La creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.

Luis Ivan Castillo
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Objetivo PDA: Relacionar la creciente industrialización de los países capitalistas y la colonización de África en la segunda mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Integrar el problema "Plato del Buen Comer".


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y contextualizar las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Mostrar imágenes y videos que ilustren la creciente industrialización y la colonización de África.

  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles impactos de la industrialización y la colonización en diferentes aspectos sociales, económicos, políticos y culturales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema del "Plato del Buen Comer".

  • Los alumnos deberán investigar cómo la creciente industrialización y la colonización de África influenciaron la alimentación y el acceso a los alimentos en esa época.

  • Cada grupo deberá investigar y presentar un caso específico relacionado con el problema, por ejemplo, cómo la industrialización afectó la dieta de los obreros en Inglaterra.

  • Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar su caso, resaltando la relación entre la creciente industrialización, la colonización de África y la alimentación de la época.

  • Fomentar la discusión y el debate entre los grupos para enriquecer la comprensión d