Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.


• Presentación del problema: falta de sustentabilidad de la biodiversidad y su impacto en el medio ambiente y en la sociedad.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema, como: ¿por qué es importante cuidar la biodiversidad? ¿cuáles son las implicaciones de su pérdida? ¿cómo podemos promover un estilo de vida más sustentable? ¿qué valores son necesarios para cuidar la biodiversidad?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Análisis de casos reales donde se evidencie el impacto negativo de ciertos estilos de vida en la biodiversidad.


• Reflexión en grupo sobre los valores y formas de relación con la naturaleza que promueven estos estilos de vida y modelos de desarrollo, contrastándolos con otros valores y formas de relación que prioricen la sustentabilidad y el humanismo.

Sesión 3:

• Presentación de exposiciones por parte de los grupos, donde se analice y discuta el impacto socioambiental de la preservación de la biodiversidad.


• Debate grupal sobre los valores que subyacen en la mercantilización de