Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y enriquecerlas con las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: No hay nada

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando la naturaleza (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve conversación en la que se les pregunte a los alumnos qué elementos de la naturaleza conocen y qué les gustaría saber sobre ellos.


• Explicar que durante la clase tendrán la oportunidad de indagar y hacer preguntas sobre los seres vivos y otros elementos de la naturaleza que les llamen la atención.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un área de exploración (por ejemplo, plantas, animales, agua, aire).


• Proporcionar a cada grupo materiales como libros, imágenes, láminas y objetos relacionados con su área de exploración.


• Invitar a los alumnos a observar, manipular y hacer preguntas sobre los elementos de la naturaleza que tienen frente a ellos.


• Fomentar el intercambio de ideas y preguntas entre los miembros de cada grupo, animándolos a enriquecer las preguntas de sus compañeros.


• Recorrer los grupos para brindar apoyo y orientación.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan las preguntas que surgieron durante la actividad.


• Destacar la importancia de preguntar y buscar respuestas para comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Motivar a los alumnos a seguir explorando y haciendo preguntas sobre los seres vivos y otros elementos de la naturaleza en su vida diaria.

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