La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (15 minutos)

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre la paz y cómo se relacionan con los demás.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 2: Análisis de los términos antivalores y valores (15 minutos)

• Explicación de los términos antivalores y valores.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un término (antivalor o valor). Los grupos deberán investigar y discutir sobre el término asignado y elaborar un pequeño cartel que explique su significado.


• Presentación de los carteles y discusión en clase.

Sesión 3: Reflexión sobre los términos antivalores y valores (15 minutos)

• Actividad: Realizar una dinámica de debate dirigido. Se presentarán diferentes situaciones hipotéticas y los alumnos deberán expresar cómo se sentirían y qué harían en cada una de ellas, tomando en cuenta los antivalores y valores trabajados anteriormente.


• Registro de las respuestas y reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en la convivencia pacífica.

Sesión 4: Promoción de la cultura de paz (15 minutos)

• Actividad