Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Rozy Millan
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinario: Enfermedades COVID-19 y prevención
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de clase
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado durante la pandemia en sus actividades familiares, escolares y comunitarias.
- Explicar qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.
- Discutir en grupos pequeños posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con la prevención de enfermedades COVID-19.
Sesión 2:
- Presentar los proyectos de Aprendizaje Servicio propuestos por los grupos.
- Realizar una votación para elegir el proyecto que se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del proyecto.
- Investigar y recopilar información sobre la prevención de enfermedades COVID-19, incluyendo medidas de higiene, uso de mascarillas, distanciamiento social, entre otros.
Sesión 3:
- Presentar los resultados de la investigación sobre prevención de enfermedades COVID-19.
- Organizar una actividad práctica relacionada con la prevención, como la elaboración de carteles informativos o la creación de un video educativo.
- Reflexionar en grupos sobre cómo los cambios en las actividades familiares, e