Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Rozy Millan
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo (PDA): Comentar y reflexionar con sus compañeras y compañeros acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque interdisciplinario: Enfermedades COVID-19 y prevención


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de clase

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han experimentado durante la pandemia en sus actividades familiares, escolares y comunitarias.

  • Explicar qué es el Aprendizaje Servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

  • Discutir en grupos pequeños posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con la prevención de enfermedades COVID-19.


Sesión 2:



  • Presentar los proyectos de Aprendizaje Servicio propuestos por los grupos.

  • Realizar una votación para elegir el proyecto que se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del proyecto.

  • Investigar y recopilar información sobre la prevención de enfermedades COVID-19, incluyendo medidas de higiene, uso de mascarillas, distanciamiento social, entre otros.


Sesión 3:



  • Presentar los resultados de la investigación sobre prevención de enfermedades COVID-19.

  • Organizar una actividad práctica relacionada con la prevención, como la elaboración de carteles informativos o la creación de un video educativo.

  • Reflexionar en grupos sobre cómo los cambios en las actividades familiares, e