Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender la dificultad significativa de algunos alumnos para desarrollar las habilidades de lecto-escritura: analizar, sintetizar, argumentar e interpretar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la revolución de Independencia y el imperio español. Discusión sobre la importancia de este periodo histórico.

Desarrollo: División de los estudiantes en grupos de 4 o 5. Entrega de un caso problemático relacionado con la temática: "El agotamiento del imperio español y su influencia en las colonias ultramarinas". Los grupos deben analizar el caso, identificar los problemas planteados y proponer posibles soluciones.

Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo. Análisis de las soluciones desde diferentes perspectivas y discusión en clase sobre las conclusiones a las que se llegaron. Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior. Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema. Presentación de una lectura relacionada con el agotamiento del imperio español y su influencia en las colonias ultramarinas.

Desarrollo: Realización de una actividad