La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Dialogar y analizar posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Presentación y contexto del problema: Inicia la sesión presentando el problema de convivencia escolar que se abordará durante la secuencia didáctica. Explica a los alumnos que deberán reflexionar sobre las decisiones que se toman en situaciones cotidianas y de riesgos, considerando las posibles consecuencias y el cuidado de la dignidad de todos.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presenta un caso práctico de una situación cotidiana donde se requiere tomar decisiones. Puede ser un conflicto escolar, un dilema ético o cualquier situación relacionada con el tema. Pide a los alumnos que analicen el problema y lo discutan en grupos pequeños.

   
   



3. Identificación de alternativas: En grupos, los alumnos deben identificar y analizar diferentes alternativas de solución para el problema planteado. Anímalos a considerar todas las perspectivas posibles y a pensar en las consecuencias de cada alternativa.

   
   



4. Debate y argumentación: Cada grupo debe compartir sus alternativas de solución y argumentar su elección. Fomenta el diálogo respetuoso y el pensamiento crítico, incentivando a los alumnos a pensar en las consecuencias de cada opción.

   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

1. Recapitulación: Inicia la sesión recordando el problema planteado en la sesión anterior y las al