Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4º

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para disfrutar y expresarnos de manera creativa. También vamos a explorar cómo podemos apreciar nuestra identidad cultural a través de la literatura".
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué es un poema? ¿Qué es una canción? ¿Qué son los juegos de palabras? ¿Cómo podemos usarlos para expresarnos y divertirnos?
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 min):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un poema, una canción y un juego de palabras relacionados con la identidad cultural.
   
   
   • Promover la reflexión sobre las características y emociones transmitidas en cada texto.
   
   
   • Realizar preguntas que estimulen la comprensión lectora y la identificación de elementos culturales presentes en los textos.
   
   
   
   



3. Actividad de creación (20 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema relacionado con la identidad cultural (por ejemplo: tradiciones, comida, música, vestimenta, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que creen poemas, canciones o juegos de palabras sobre su tema asignado.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices, tarjetas, entre otros, para que los alumnos puedan escribir y diseñar sus creaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio y puesta en común (10 min):
   
   
   • Reco