Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español - Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Cómo repercuten las adicciones en el aprovechamiento escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son recursos estéticos y ejemplos que conozcan.
  Desarrollo:


• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, hipérbole, aliteración, etc.


• Ejemplificar y analizar ejemplos de estos recursos en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben identificar recursos estéticos en distintos textos.
  Cierre:


• Reflexión sobre lo aprendido y su importancia en la literatura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar un poema, canción o juego de palabras que utilice recursos estéticos y traerlo para compartir en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo.
  Desarrollo:


• Exposición por parte de los alumnos de los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron y análisis de los recursos estéticos que utilizan.


• Realizar una actividad de creación literaria en la que los alumnos debe