Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Elizabeth Constantino
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación"


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo:
PDA: Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.


Interdisciplinariedad:
Incorporar el problema de sana convivencia.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Reflexión sobre la importancia de una vida saludable y sana convivencia.


Desarrollo:



  1. Explicación del proyecto comunitario y sus objetivos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes que se pueden utilizar para transmitir mensajes sobre vida saludable y sana convivencia.

  3. Distribución de grupos de trabajo y asignación de roles.

  4. Investigación en línea sobre diferentes medios de comunicación escolar.


Cierre:



  1. Puesta en común de las ideas y medios de comunicación escolar encontrados.

  2. Tarea: cada grupo debe elegir un medio de comunicación y pensar en posibles mensajes sobre vida saludable y sana convivencia para difundir.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordatorio de la tarea asignada.

  2. Resolución de dudas o dificultades encontradas.


Desarrollo:



  1. Trabajo en grupo: elaboración de propuestas de mensajes utilizando elementos de las artes.

  2. Retroalimentación y discusión en grupos sobre las propuestas.


Cierre:



  1. Puesta en común de las propuestas de mensajes.

  2. Elección final de las propuestas de cada grupo y asignación de responsabilidades pa