Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Combatir la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, intereses y expectativas sobre el tema de comunicación y representación técnica.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentar el concepto de comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de representación técnica, como planos, diagramas, esquemas, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para crear una representación técnica sencilla de un objeto o proceso de su elección.

Cierre (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones técnicas y explicar cómo utilizaron el lenguaje técnico para comunicar sus ideas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y cómo puede facilitar la comunicación efectiva.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y establecer una conexión con el problema transversal de combatir la violencia.


• Presentar el concepto de violencia e invitar a los alumnos a expresar qué entienden por violencia y ejemplos de situaciones violentas en su e