Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la regulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones" a través de una breve historia o cuento relacionado.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que experimentan en diversas situaciones.


• Realización de una lista de las emociones mencionadas por los alumnos.


• Actividad práctica: Creación de tarjetas o dibujos representando diferentes emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de "expresar las emociones".


• Juego de dramatización: Los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Planteamiento de situaciones donde los alumnos deben expresar una emoción específica.

Sesión 3:

• Revisión de las emociones y expresión de las mismas a través de actividades físicas (saltar, correr, etc.).


• Conversación sobre la importancia de controlar las emociones.


• Actividad práctica: Juego de "semáforo emocional", donde los alumnos deben identificar y controlar diferentes emociones.

Sesión 4:

• Revisión de las emociones trabajadas hasta el momento.


• Introducción al concepto de "nombrar las emociones".


• Presentación de tarjetas con situaciones de la vida cotidiana y preguntas sobre l