Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000

PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican los números del 1 al 1000.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilizan números (ejemplo: una tienda, un reloj, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que representan esos números.


• Actividad de indagación: Formar grupos y entregarles tarjetas con números del 1 al 1000 mezclados. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar los resultados obtenidos y preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden organizar los números para facilitar su identificación.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con espacios en blanco para completar la sucesión numérica del 1 al 1000 de manera ascendente y descendente. Los alumnos deberán utilizar su lengua materna si es necesario.


• Reflexión y discusión en grupo: Analizar las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para completar la sucesión numérica.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Realizar juegos interactivos en el aula sobre la sucesión numérica