Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de forma interdisciplinar: Falta de pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron las luchas de independencia más relevantes en Latinoamérica y cómo influyeron en la formación de los países actuales?"


• Breve revisión de los conceptos básicos relacionados con la independencia en Latinoamérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y recibirán un caso problemático relacionado con una gesta de resistencia específica en algún país de Latinoamérica.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el caso asignado, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico en la búsqueda de información, animando a los alumnos a cuestionar fuentes y contrastar información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase, compartiendo la cronología de la gesta de resistencia asignada y destacando los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian en relació