Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los desechos de plásticos y la falta de reciclaje en la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desechos de plásticos y la falta de reciclaje.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en clase sobre las prácticas sustentables y el reciclaje.


• Análisis de ejemplos de proyectos artísticos relacionados con el reciclaje y el medio ambiente.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones a los problemas identificados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones propuestas.


• Elección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación y análisis de materiales reciclables.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica artística seleccionada (pintura, escultura, collage, etc.).


• Practica y experimentación con la técnica elegida.


• Discusión en equipos sobre cómo utilizar la técnica para transmitir el mensaje sobre los desechos de plásticos y la falta de reciclaje.

Cierre:

• Presentación de las ideas y bocetos de cada equipo.


• Retroalimentación grupal sobr