Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Jesus Jhovany Cruz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por familia y cuál es su importancia.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de familias presentes en su entorno y en diferentes culturas. Cada equipo deberá realizar un pequeño informe sobre lo investigado.

  • Reflexión en grupo: Compartir los informes y destacar la diversidad de familias y la importancia de todas ellas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad principal: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia, en la cual deberán indagar acerca de los roles y responsabilidades de cada integrante y cómo contribuyen al desarrollo personal y afectivo. Luego, cada alumno deberá presentar la entrevista a sus compañeros.

  • Reflexión en grupo: Comentar las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre la importancia de cada integrante de la familia en el desarrollo personal y afectivo.


Sesión 3: