Azar y probabilidad - Resolución de problemas utilizando la regla del producto.

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad - Resolución de problemas utilizando la regla del producto.

Objetivo: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática Interdisciplinar: Problemas con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Cuestionario de problemas para resolver, utilizando la regla del producto para calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes.


2. Rubrica de evaluación de resolución de problemas, que tenga en cuenta el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad.


• Actividad de motivación: Visionado de un video explicativo sobre el concepto de probabilidad.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Problemas con operaciones básicas relacionados con la probabilidad.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de probabilidad utilizando la regla del producto.


• Los alumnos presentarán sus resoluciones y se generarán discusiones en clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión y síntesis de la sesión: Los alumnos responderán preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán resolver problemas adicionales sobre probabilidad utilizando la regla del producto.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realización de un juego de cartas donde se ap