Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas con operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Azar y probabilidad" a través de una pregunta desafiante: "¿Qué es la probabilidad y cómo se relaciona con el azar en nuestra vida cotidiana?"


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para recabar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Breve explicación de los conceptos básicos de probabilidad: evento, espacio muestral, sucesos elementales y probabilidad.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la historia de los juegos de azar y su relación con la probabilidad.


• Realización de ejemplos prácticos sobre cómo calcular probabilidades básicas utilizando monedas y dados.


• Resolución de problemas sencillos que involucren eventos complementarios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión, relacionadas con eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las preguntas de investigación planteadas al final de la sesión anterior.


• Presentación de los conceptos de eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Ejemplos prácticos y ejer