Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de problemas con operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la temática del día: Obtención y representación de información a través de gráficas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es una gráfica y para qué sirve.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, etc.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una gráfica para analizar.


• Los estudiantes deberán observar la gráfica y responder preguntas como: ¿Qué tipo de gráfica es? ¿Qué información proporciona? ¿Qué conclusiones se pueden extraer de ella?


• Realizar una puesta en común en la que los equipos compartan sus conclusiones y se discutan las similitudes y diferencias entre las gráficas analizadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas en diferentes áreas de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Buscar ejemplos de gráficas en periódicos, revistas u otros medios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas y establecer una breve discusión sobre los ejemplos encontrados.


• Presentar el problema relacionado con operaciones básicas: "Un supermercado ofrece una promoción de 2x1 en paquetes de galletas. Si el precio de un paquete ind