Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atención al problema "Problemas con operaciones básicas".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se diseñará un cuestionario con preguntas relacionadas al cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros. Este cuestionario se aplicará al final de la cuarta sesión para evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la quinta sesión, donde expliquen y ejemplifiquen el cálculo del volumen de prismas, pirámides y cilindros utilizando diferentes estrategias. Esta presentación será evaluada teniendo en cuenta la claridad de la explicación, la correcta utilización de las estrategias y la capacidad para responder preguntas sobre el tema.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por volumen y para qué se utiliza en la vida cotidiana.


• Se presentará el objetivo de la clase y se explicará la importancia de utilizar diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Desarrollo:

• Se explicará de forma teórica cómo se calcula el volumen de prismas rectangulares y se resolverán ejemplos en el pizarrón.


• Los alumnos realizarán ejercicios de cálculo de volumen de prismas rectangulares en sus cuadernos, utilizando diferentes estrategias (m