Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de plantas y animales conocen que se encuentren en nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y descripción de diferentes plantas y animales de la comunidad.
  
  
  • Observación y exploración de muestras de plantas y animales reales.
  
  
  • Diálogo guiado para compartir conocimientos y experiencias relacionadas con la diversidad natural en la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural en la comunidad.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre un animal o planta de la comunidad y traer información para compartir en la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Experimentación de fenómenos naturales (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y presentación de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Planteamiento de una pregunta sobre un fenómeno natural (por ejemplo, ¿cómo se forman las nubes?).
  
  
  • Realización de experimentos sencillos para explorar y poner a prueba ideas y supuestos sobre el fenómeno natural.
  
  
  • Registro de observaciones y conclusiones obte