Medición y cálculo en diferentes contextos.
GRISELDA BUGARIN
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Medición y cálculo en diferentes contextos" - Matemáticas - Secundaria 3º
Objetivo principal (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: La aplicación de las razones trigonométricas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.
- Realización de una pequeña lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen medidas y cálculos.
- Presentación de la problemática: ¿Cómo pueden las razones trigonométricas ayudarnos a resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos?
- Planteamiento de interrogantes y expectativas sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de los conceptos básicos de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
- Explicación de cómo se calculan las razones trigonométricas utilizando triángulos rectángulos.
- Resolución de ejercicios prácticos utilizando las razones trigonométricas.
Sesión 2:
- Introducción a la aplicación de las razones trigonométricas en situaciones reales.
- Ejemplos de problemas relacionados con la medición y el cálculo en diferentes contextos (por ejemplo, altura de un edificio, distancia entre dos puntos en un mapa).
- Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas en parejas o grupos pequeños.
Sesión 3:
- Continuación de la resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.
- Trabajo en grupos para investigar y resolver problemas específicos relacionados con la aplicación de las razones trigonométricas en dif