Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Capacidad de volumen que tienen algunos objetos de casa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos de la casa que tengan capacidad de volumen.


• Motivación a través de preguntas como "¿Cuánto espacio ocupa el agua en un vaso?" o "¿Cuánto espacio hay dentro de una lata de refresco?".

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de volumen y cómo se calcula en prismas.


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de volumen en prismas utilizando diferentes estrategias.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan el volumen de objetos de la casa utilizando unidades de medida.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.


• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de imágenes de objetos con forma de pirámide y cilindro, y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su volumen.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre cómo calcular el volumen en pirámides y cilindros.


• Resolución de ejercicios prácticos de cálculo de volumen en pirámides y cilindros utilizando diferentes estrategias.


• Realización de una actividad prác