Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Describir los problemas de vida que han enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No identificación y gestión de emociones de manera adecuada.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Introducción (10 min):

• Saludo y presentación de la clase.


• Recordar a los alumnos la importancia de identificar y gestionar correctamente las emociones.


• Explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 min):

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte un problema de vida que haya enfrentado.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las experiencias de los demás.

Actividad principal (10 min):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una situación problemática de la vida real en la que se requiere tomar decisiones y ser creativo.


• Pedir a los grupos que analicen la situación, identifiquen las emociones que podrían surgir y propongan soluciones creativas.


• Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.

Cierre (5 min):

• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad ante los problemas de la vida.


• Resaltar la importancia de identificar y gestionar correctamente las emociones en dichos procesos.

Sesión 2:

Introducción (10 min):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesión se analizarán las soluciones propuestas por los grupos.

Desarrollo (30