Procesos técnicos y emprendimientos sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables

Tema: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo de la clase (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos sustentables y su importancia en el desarrollo local.


• Breve discusión sobre los emprendimientos fabriles existentes en la comunidad y sus impactos positivos y negativos.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas locales.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos fabriles y procesos técnicos sustentables.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre las problemáticas identificadas y posibles soluciones desde una perspectiva sustentable.

Cierre:

• Tarea: Los estudiantes deberán elegir una problemática de su interés y reflexionar sobre posibles emprendimientos fabriles o artesanales que podrían implementarse para abordarla.


• Recopilación de ideas y propuestas en una lluvia de ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de conceptos clave: elementos del sistema técnico y sustentabilidad.


• Conexión con la importancia de la interculturalidad crítica en