Introducción a la obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y brindar una breve introducción sobre el tema a desarrollar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se obtiene y representa la información en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Mostrar ejemplos de cada uno de ellos y explicar cómo se interpretan.


• Realizar juntos la construcción de una tabla, una gráfica de barras y una gráfica circular utilizando datos sencillos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para crear una tabla y una gráfica de barras con datos de su interés.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus resultados e interpretarlos.

Sesión 2:
Tema: Obtención y representación de información en la vida diaria
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre las tablas y las gráficas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utiliza la obtención y representación de información en la vida diaria.


• Proporcionar ejemplos de problemas cotidianos que puedan ser resueltos utilizando tablas y gráficas.


• Invitar a los alumnos a plantear sus propios problemas utilizando los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus problemas y soluciones en pequeños grupos.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus resultados con toda la clase y discutir las diferentes estrategi