Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera
Objetivo PDA: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera" y su relación con el problema "Plato del buen comer".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se va a trabajar en la clase.


• Presentación del problema "Plato del buen comer", que consiste en que los alumnos deben investigar y analizar la alimentación de los cristeros durante la rebelión y su relación con una vida saludable.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Entrega de material de investigación (libros, artículos, videos, etc.) para que los alumnos puedan indagar sobre las causas, origen, lugar y tiempo de la rebelión cristera, así como sobre la alimentación de los cristeros y su impacto en su salud.

Cierre (10 minutos):

• Planteamiento de preguntas orientadoras para el trabajo de investigación, como: ¿Cuáles fueron las principales causas de la rebelión cristera? ¿Dónde y cuándo ocurrió? ¿Cómo afectó la alimentación de los cristeros su salud durante el conflicto? ¿Qué relación hay entre la alimentación y la vida saludable?


• Asignación de las tareas para la próxima sesión: cada grupo debe elaborar un informe de investigación y preparar una presentación so