Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Zona rural, ecología y acoso escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre la importancia de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad y por qué es importante.


• Introducir la problemática de la zona rural, la ecología y el acoso escolar y cómo pueden relacionarse con el tema de la interculturalidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre diferentes culturas y manifestaciones artísticas de estas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura diferente para investigar y presentar al final del proyecto.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos puedan investigar y recopilar información sobre la cultura asignada.


• Orientar a los alumnos en la creación de una historia para el cómic o manga, donde se promueva la interculturalidad y se aborden las problemáticas mencionadas.


• Ayudar a los alumnos a realizar un bosquejo de la historia y a planificar los personajes y escenarios.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la cultura que investigaron y qué elementos de esta incluirán en su cómic o manga