El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar: La danza tradicional mexicana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Saludo y calentamiento físico con movimientos corporales.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta ocasión trabajarán sobre la danza tradicional mexicana.


• Breve introducción a la danza tradicional mexicana: Mostrar imágenes y videos de diferentes tipos de danzas tradicionales mexicanas, como el jarabe tapatío o la danza de los voladores.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes imiten los movimientos y ritmo de una danza tradicional mexicana.


• Conversación y reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al imitar los movimientos de la danza y cómo creen que se relaciona con el tema del encuentro creador consigo mismos y con el mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Juego de ritmo y memoria auditiva.


• Repaso de la danza tradicional mexicana: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve explicación de los elementos de la danza tradicional, como la música, los trajes y los movimientos.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una danza tradicional mexicana para que investiguen y preparen una presentación corta para la siguiente sesi